听力障碍的并发症

2020-05-14
来源:

听力障碍


并发症

听力

听力障碍儿童由于某种原因使得其听觉系统某一部位发生问题,导致听力部分或全部丧失,听不清或听不见声音。


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认知

听觉是人们感知外界事物的主要渠道之一。由于听力损伤,听力障碍儿童获取外界信息收到阻塞或限制,很难清晰甚至不能获得声音信息,从而影响其认知的丰富性和完整性,这种影响主要表现在感知觉、注意、记忆和思维四方面。

语言

对于听力障碍儿童来说,听力丧失的结果首先是对语言发展的限制,不能或很难清晰地感知语言,发出声音却不能得到充分恰当的听觉反馈;无法得到充分的言语强化;不能听到承认的言语师范,发生语言学的困难。


听力障碍儿童的语言发展具有如下特征:不会说话;发音不清;发音异常;音节受限制;语言发展落后;智力发展与语言发展不同步。

情绪、个性及社会化发展

听力的丧失使得听力障碍儿童不能自由地表达自己的想法,也很难充分地理解他人的意思,因而在情绪、个性和社会化方面呈现出特有的行为表现。

危害

正常情况下,我们的听力能区分出几十万种声音差别,一旦出现了障碍,问题要比想象中的要严重:

听不见汽车鸣笛则容易出现交通事故;

听不见敲门声,不知道有客人来访;


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听不见电话铃声,则无法与亲朋交换信息;

看电视听不清对话,就搞不明白前因后果。


还有更重要的一点是,听不见声音会使我们失去安全感。耳聋的问题更多的是沟通的问题,耳聋的危害更多的是有沟通障碍派生出来的危害。


由于长时间的沟通障碍,儿聋患者很容易走向性格极端,变得偏执多疑,会逐渐避开与他人交流,封闭自我,患者会逐渐被隔离于社会之外,从而引发一系列的心理问题。


许多老年人听力下降后不愿意佩戴助听器,怕影响子女的工作与生活,而听不清别人说话,会增加老人的心理压力,继而不愿与人交往,甚至出现多疑、猜忌、心情抑郁等现象,久而久之还容易诱发老年痴呆症。





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